10月17日、18日、19日，我校“聚焦大概念 探索单元整体教学新思路” 教学展示研讨活动圆满举行，语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育、心理、综合等学科进行了展示。语文正高级教师李新，数学特级教师、正高级教师尹德好，嘉定区教育学院教研室主任兼英语教研员秦惠康，华东师范大学历史系主任梁志教授等专家在区教研员陪同下来校指导。来自区内外兄弟学校的领导、专家、教师200余人参与了课堂观摩与研讨活动。

一、ob体育直播在线观看下载 区高中语文学科主题研修活动

教学展示：

ob体育直播在线观看下载 高级中学陶颖慧老师执教了必修上册第二单元第4课——《喜看稻菽千重浪》《心有一团火，温暖中人心》《探界者“钟扬”》。本堂课是这一课的第三课时，第一课时由学生根据自读理解，分组对三篇课文改编后进行课本剧表演；第二课时由教师指导学生理解文章主要内容、梳理行文思路。本堂课上学生首先结合前两课时的学习，借助自查表对第一课时的表演作反思，并介绍改进思路；随后陶老师引导学生结合交流结果归纳人物通讯的写作特点、提炼阅读路径；最后通过改写人物通讯的写作任务，指导学生提炼人物通讯的写作策略。在教学实施过程中，陶老师注重学生的主体地位，改变以教师为主的评价模式，让学生参与到评价体系中，通过互相评价，思想争鸣，落实教学目标，教学目标基本达成。

微论坛：

ob体育直播在线观看下载 高级中学徐馨仪老师结合自己参与备课、试教的经历作了题为“例谈大概念教学实施路径”的交流，她梳理了课例研讨、设计和实施过程中的关键点：一是厘清概念，通过理论学习和组内研讨界定“大概念”内涵，梳理提炼大概念、实施大概念教学的策略；二是设计学习活动，围绕教学目标创设课本剧表演情境，设计表演、阅读理解和反思评价等学习活动；三是实践改进，通过试教准确把握学情，细化学习支架、改进活动设计。

ob体育直播在线观看下载 高级中学倪启敏老师结合自己参与校本研修的课例实践，作了题为“‘大概念’视角下的单元教学设计探索——以选必下第一单元《孔雀东南飞》为例”的交流，她分享了提炼“单元大概念”的方法，结合单元导语、单元研习任务、语文课程标准等，通过关键句的抓取，确定“大概念”为：历代文人借助不同体式的诗歌抒发独特情思；交流了确定课时目标的要点，包括文言知识的积累、对诗歌内容和主旨的把握、研习归纳叙事诗特点等；提炼了教学实施的路径，围绕学习目标设计学习任务，并分解为若干个有关联的学习活动。

ob体育直播在线观看下载 高级中学语文教研组长倪淑慧结合组织开展主题校本研修的实践经验，作了题为“大概念统领下的单元整体教学探索与实践”的主旨报告。倪老师认为，大概念一般是一个句子，而不是简单的词汇；大概念有三种表现形式，概念、观念和论题；语文学科大概念体现的是语文要素，最终指向的是语文学科核心素养，可以依据单元学习提示和单元学习任务提炼单元大概念。她指出，下阶段教研组还要思考关于大概念教学的评价问题，并进一步总结实践经验。

东湖中学顾驰聘老师结合自己的教学实践，作了题为“设计学习活动 实施单元教学”的微讲座。顾老师首先从“双新”实施的背景、课堂存在的普遍问题和原因分析、以及大单元教学的基本理念等方面进行讲解。然后，通过对《祝福》一文新旧教材要求的比较，梳理了新课程理念下育人目标的变革。同时又采用单篇教学、主题教学和大单元教学的不同处理方式，进一步让教师理解核心素养如何落实的策略，明确新教材改革的重点之一是“用教材教”而不只是“教教材”，要关注学习方式的改变，以生为本。

专家点评：

教师进修学院语文教研员周枫指出，课程立足单元整体教学，关注单元人文主题与学习任务群，设定了合理的教学目标与教学重难点。教学环节路径清晰，先通过学生的自查、评价概括人物通讯类文本的写作特点，再探索该类文本的阅读方法，最后提炼其写作策略。整个教学实施过程注重学生的主体地位，改变以教师为主的评价模式，让学生参与到评价体系中，通过互相评价、思想争鸣，基本达成教学目标。

李新老师指出，授课教师勇敢地将学习的舞台、学习的时空交给学生，让学生通过自我实践构建自己学习语文、阅读文本的方法，是一个非常好的探索。李老师认为，教学无论采取何种形式，始终要落脚到语言文字运用能力的培养上，落脚到提高学生核心素养上。同时，他建议，教师在教学中要关注自己的教学逻辑，目标与活动、活动与活动之间应该体现一致性，如人物通讯的特点之一是“新”，因此在设计写作任务时也要符合这一特点。另外，他提醒老师们要关注学生实用性写作能力的培养，这既是课标相关学习任务群的要求也是帮助学生未来更好适应社会需要的现实需求。

二、ob体育直播在线观看下载 区历史学科主题教研活动

教学展示：

ob体育直播在线观看下载 高级中学钱轶娜老师带来了《中外历史纲要（上）》的活动课——《追忆百年校史 传承红色基因 赓续历史文脉 厚植家国情怀》。学生在校歌中回溯ob体育直播在线观看下载 高级中学初创时的历史场景，从教职工和学生合影的服饰、发型等细节感受民国初新旧并存的时代特征。通过情景剧《红色牧师》，学生感悟青中传承自抗日战争时期的红色基因、先辈的爱国主义精神和不忘初心的办学宗旨。组织学生以校长回忆录、校徽、校友事迹等不同类型史料认识新中国成立后青中校史在风雨飘摇中迎来改革开放后的蓬勃发展。

专家点评：

华东师范大学历史系主任梁志教授针对钱老师的课，充分肯定了本课从身边历史看宏大历史的设计和对于学生史料、判断以及引申判能力的培养。梁教授也支持进一步以学生为主体开展口述和采访活动锻炼学生口头表达能力和沟通能力，并建议在校史馆开展课程以便学生和老师以讲解员和参观提问者的形式进行沉浸式教学。梁教授又以中国人民大学、华东师范大学、中山装、印度飞饼、《功夫熊猫》等例子展现了在教育教学中如何融合小历史和大历史，提醒教师以最简单通俗的语言和例子讲解最深奥的历史问题，并在此过程中培养理性看待问题和抓大放小的历史战略思想。

三、ob体育直播在线观看下载 区区校联合教研ob体育直播在线观看下载 高级中学地理专场活动

教学展示：

ob体育直播在线观看下载 高级中学王耀平老师执教了《自然保护区的类型与功能区》展示课。王老师通过崇明东滩鸟类国家级自然保护区的“过去”—建立—现在—未来的教学思路，引导学生在反复产生认知冲突的过程中，认识自然保护区的定义与分类，理解设立自然保护区对生态安全的意义。通过分析河口生态系统的演替，引导学生从时空综合、要素综合的角度，认识人类活动对河口生态系统的负面影响，人类在解决问题的过程中产生新的生态危害，进而在进一步探索中采用更科学合理的措施进行纠正，实现生态安全，走向人地和谐。

微讲座：

ob体育直播在线观看下载 区东湖中学王红老师为老师们以《黄土高原》一课为例，向老师们传授了将课例成果转化为科研论文的经验。根据这节课的亮点与特色，王老师撰写了《研究性学习在高中地理课堂中的实践》一文，从研究性学习的定义、特征以及本课中的开展研究性学习的实践方法，如地理实践力、人地协调观以及综合思维等核心素养的落实，王老师进行了详细的阐述。

四、ob体育直播在线观看下载 区区校联合教研ob体育直播在线观看下载 高级中学心理专场活动

教学展示：

公开课由区学科带头人、校心理教研组组长李哲浩老师开设，他通过生动有趣的学生活动、科普视频和教师讲解的方式，向教师和学生展示了心理课程内容。这种形式使得学生们澄清了对于抑郁症的看法，采纳了科学、包容、公正的态度，增加了自助和求助的积极行为。也让区内教师有机会了解青中学子在课堂上的活跃表现，了解到将精神医学知识与教学活动紧密结合提升学生心理健康素养的具体做法。

微讲座：

李哲浩老师分享了《区域心理健康教育课程实施反馈及学生需求的调查报告》，通过详实的数据分析，揭示了区域心理健康课程的实施效果和存在问题，并指出了进一步改进课程实施的方向，获得了同行们的肯定和共鸣。

五、ob体育直播在线观看下载 区拓展型课程主题教研

教学展示：

欧宝登录网址 首页 张军华老师执教了《跨越经典》的摄影课。张老师从一张银盐照片引入学习，随后从摄影中的技法、材料、科技变化的摄影发展中的艺术审美要素出发，分析其在摄影艺术中的作用，在引导学生对摄影材料变化运用进行探索实践，在过程中搭建学习支架，让学生们学以致用，能够运用所学来表现摄影作品中角色的人物形象及丰富的情感。整节课来看，课堂的架构清晰，学生的积极性和参与度都很高。

专家点评：

ob体育直播在线观看下载 区教师进修学院教师发展中心主任王莉莉肯定了本节课堂很丰富，很有想法，准备也非常充足，同时也提出了青年教师要不断思考，永远在成长的道路上行走，强调教师应“亲其身而信其道”，鼓励大家基于自己的专业，走出特点、走出特色。